Carta Descriptiva. I. Identificadores del Programa: FISIOLOGÍA HUMANA II Departamento de Ciencias Básicas ICB Principiante. Curso. II.


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1 Carta Descriptiva I. Identificadores del Programa: Clave: BAS Créditos: 15 Materia: Depto: Instituto: Nivel: FISIOLOGÍA HUMANA II Departamento de Ciencias Básicas ICB Principiante Horas: 150hrs. 75 hrs. 75 hrs. Totales Teoría Práctica Tipo: Curso II. Ubicación: Antecedentes: Fisiología Humana I Consecuentes: NA III. Antecedentes Conocimientos: Conocimientos tanto anatómicos como estructurales de elementos del sistema nervioso, del sistema musculoesquelético y liso, de los órganos de los sentidos, del aparato digestivo y las características de las proteínas de músculo y el metabolismo de las hormonas. Habilidades y destrezas: Saberse desempeñar en el trabajo de laboratorio, recabar información en red o banco de información, bien sea en español o ingles y el uso de la programa windows

2 Actitudes y Valores: Responsable, disciplinado, interés por aprender y capacidad de trabajar en equipo. IV. Propósitos generales Facilitar los conocimientos básicos que requiere el estudiante para comprender los diferentes mecanismos fisiológicos del sistema digestivo, endocrino, reproductor y sistema nervioso central V. Objetivos: Compromisos formativos e informativos Conocimiento: Será capaz de dominar la fisiología del sistema digestivo, endocrino, reproductor y nervioso Habilidades: Identificar las condiciones fisiológicas normales, y diferenciarlas de las patológicas Actitudes y valores: Reforzara la aptitud para el trabajo en equipo, constancia y actitud positiva Problemas que puede solucionar: Integrara aspectos fisiológicos con cuadros clínicos y mecanismos de interacción a nivel básico. VI. Condiciones de operación Espacio: Típica Taller: No Aplica Aula: Seminario Laboratorio: Fisiología Población: Número deseable: 25 Mobiliario: 1 Máximo: 45 Material educativo de uso frecuente: Proyector Multimedia

3 VII. Contenidos y tiempos estimados Contenido Sesión 1. Neurofisiología 44 horas 2. Sistema Neurosensorial y sentidos especiales 40 horas 3. Sistema Digestivo 30 horas 4. Sistema endócrino y reproductor 36 horas VIII. Metodología y estrategias didácticas 1. Metodología Institucional: a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas, y "on line" b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia en lengua inglesa 2. Metodología y estrategias recomendadas para el curso: IX. Criterios de evaluación y acreditación A) Institucionales de acreditación: Acreditación mínima de 80 % de las clases programadas. Entrega oportuna de trabajos Pago de derechos Calificación ordinaria mínima de 7.0 Permite exámen de título: NO B) Evaluación del curso: Ensayos: %

4 Otros trabajos de investigación: % Exámenes parciales: 40 % Reportes de lectura: % Prácticas: 30 % Participación: % Otros: Todos los examenes son departamentales % EXAMEN FINAL 30 % % X. Bibliografía A) Bibliografía obligatoria 1. Tratado de Fisiología Medica; Arthur C. Guyton; Interamericana; 11va ed, 2007; Fisiología Medica; Ganon W. F.; Manual Moderno; 20va B) Bibliografía de lengua extranjera 1. Principles of Neural Science; Eric R. Kandel, James H. Schwartz, Thomas M. Jessell; Appleton and Lange; 20va ed, 2008; Neuroscience; by Dale Purves (Editor), George J. Augustine (Editor), David Fitzpatrick (Editor; Sinauer Associates; 2003; C) Bibliografía complementaria y de apoyo 1. Fisiología Humana; J.A.F. Tresguerres; MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A.; 4ta ed Gastrointestinal Physiology; Leonard R. Jonhson; 6th edition Pub; 2001; XI. Observaciones y características relevantes del curso Debido a la explosión en la producción científica de estos temas y especialmente en neurofisiología es necesario una actualización continua de los docentes a través de la asistencia de cursos, talleres, congresos y cuando menos la subscripción a una revista de primer nivel en: fisiología de digestivo, endocrino, reproductor y neurofisiología. Esta actualización repercutirá en la información vertida por el docente en el curso teórico-practico de la materia

5 XII. Perfil deseable del docente a) Grado académico: MAESTRIA O DOCTORADO b) Área: FISIOLOGIA c) Experiencia: EN IVESTIGACION Y DOCENCIA DE POR LO MENOS TRES AÑOS Fecha de Revisión 2/07/2011

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